各系（部）：
2014-2015学年第一学期教学安排工作即将开始。为确保各项工作规范、准确开展，现将相关事项通知如下：
一、学期安排
1．从2014-2015第一学期开始使用新的教务管理系统，将以往的三学期改为二学期模式（说明：原第1、2学期合并为第1学期，该学期21周，其中教学19周，考试2周。原第3学期改为第2学期，该学期仍为18周，其中教学16周，考试2周）。
2．实践（习）类的课程原则上集中安排在学期两头。即：大部分实践（习）类课程在第1至3周完成，个别课程根据课程需要可以适当延长到第4周；部分实践（习）类课程则放在学期末最后两周完成。
二、工作进度安排
第6周： 核对教学计划、系统生成教学任务。具体操作步骤如下：
1．各系教务秘书登录新教务系统，在“培养方案——教学计划管理——教学计划维护”中，点击相应年级、相应专业的培养方案，根据各年级本科人才培养方案（装订本）进行核对。首先，确认专业方向课具体开设哪组课程；其次，对需要进行教学计划变更的提出变更申请，具体做法：①对不开设的方向课程选中后进行删除、提交；②进行教学计划变更申请，则拉动滚动条在相应的课程后面点击编辑，进行开课课程的确认和变更申请、保存提交。操作完成后打印、签字、盖章，交教学部。
2．计划核对完成后，选中所有确认的开课计划，点击提交。
第7周：审批教学计划，确定开课计划。教学部按管理规则对各系修改教学计划的申请报分管院长审批，完成教学任务的读取工作。
第8周末：各系（部）完成2014-2015第一学期教学进程表，交给教学部。
第9-12周：落实教学任务，确定教材信息。各系（部）根据已经读取过的教学任务在新的教务系统中完成教学任务落实操作，并打印“教学任务通知书”，由系主任签字盖章后交教学部。落实课程使用教材、讲义信息、实验设备的预算及订购工作等，系教务秘书于第11周周末将教材、讲义使用情况报教学部。
第13－16周：教学部关闭网络，开始排课。
第17-18周：课表上网、公布。各系做好新学期教师上课前期准备工作。排课数据导入“实验教学智能管理系统”，各实验室安排实验课表。
三、工作流程和要求
1．各系（部）对任课教师排课要求等必须在“教学任务维护”说明栏目中表达明确，而且所提要求应合情合理。教学部在课表安排合理的前提下，尽量结合教学进程表和说明中所列的教师（主要是兼职教师）的要求进行排课。上课时间一经排定，将不予改动。
2．任课教师确定后，各系（部）应将课程教学大纲和教学要求告知任课教师。任课教师应认真学习教学大纲，了解课程教学要求并按规定确定所用教材。如对教学大纲有修改意见，应与系主任讨论，得到系主任认可后方可修改。
3．任课教师根据教学大纲和校历编制教学日历，请注意节假日周学时的合理调整。
4．教材的选用原则：根据独立学院评估要求，各专业的主干课程应选用同行公认的优秀教材并尽量及时选用近三年出版的新教材，各系对使用已满三年的教材进行重新论证，按上述要求重新选用教材。
5、聘请兼职教师时应注意：①现有的任课教师中教学效果差或明显不负责任的教师不聘；②无高校教学经历的在读研究生(硕、博)一般不聘；③对不了解教学效果的新聘教师应安排试讲，试讲合格方可聘任。
四、其他事项
1．暑期社会实践
院团委制定暑期2012级社会实践活动安排计划，于本学期第15周报教学部备案并通知到各专业。社会实践的成绩于9月10日前报各系教学秘书。
2．英语分级教学和高等数学分层次教学“滚动”
根据《东南大学成贤学院大学英语分级教学管理办法》（院教学〔2012〕32 号）和《东南大学成贤学院高等数学分层次教学管理办法》（院教学〔2013〕13 号），英语分级教学和高等数学分层次教学“滚动”的选拔、淘汰及相关教学安排工作由基础部负责组织实施。
各系（部）务必认真安排、按时完成各阶段工作任务。
二○一四年三月十二日
