各系（部）
下学期课表编排工作即将开始，为保证工作的准确性、规范性，要求系（部）认真核对2010-2011学年第三学期教学进程，并落实相关教学任务。现将有关事宜通知如下:
1．工作进度安排：
第7周：教学部下发 “东南大学成贤学院10-11-3学期开课计划”。
第7-8周：各系（部）认真核对并完成10-11-3学期教学计划并制定教学任务书（09年级、10年级素质教育类课程和全院公共任选课由教学部根据学院综合资源等情况确定开课课程），第8周周末交换教学任务书，并将核准的“东南大学成贤学院 10-11-3学期开课计划”，由系主任或专业负责人签字并加盖系印章后返回教学部。
第9-12周：各系（部）根据教学任务书，落实10-11-3学期教学任务，包括落实任课教师、提出对上课时间安排的要求，以及对课程安排的特殊要求；落实课程使用教材信息（系教务秘书于第10周周末前将教材情况报教学部）。
第13周：完成10-11-3学期教学进程表,并交给教学部。
第14－16周：教学部关闭网络，开始排课。
第17-18周：课表上网、公布。各系做好新学期教师上课前期工作。
2.工作要求：
（1）各系应首先根据教学计划核准10-11-3学期需开课程（着重检查课程衔接和防止课程遗漏），然后落实任课教师，做好教学进程表。教学进程中课程及课程名称应与教学计划中的一致，不得出现遗漏、重复等现象。如确有特殊原因需对原教学计划进行调整，必须于第9周（11月15日至19日）提出申请报教学部审核、教学院长签字同意后，方可调整。开始排课后一律不得修改教学计划。
任课教师对上课时间安排的要求等必须在任务书上表达明确，教学部根据首先满足兼职教师其次考虑专职教师的原则，尽可能地结合教学进程表和任务书上所列要求进行排课，上课时间一经排定，将不予改动。
（2）任课教师确定后，应进行教学大纲的学习，了解课程的要求并按规定确定教材目录。如对教学大纲有修改意见，应与系主任讨论，得到系主任认可后方可修改。
（3）任课教师根据教学大纲和校历编制教学日历，请注意节假日周学时的合理调整。
（4）教材的选用原则：根据独立学院评估要求，各专业的主干课程应选用同行公认的优秀教材并尽量及时选用近三年出版的新教材，各系对使用已满三年的教材进行重新论证，按指标重新选用教材。
（5）聘请兼职教师时应注意：①现有的任课教师中教学效果差或明显不负责任的教师不聘；②无高校教学经历的在读研究生(硕、博)一般不聘；③对不了解教学效果的新聘教师应安排试讲，试讲合格方可聘任。
3、其他事项：
（1）10年级强化班的同学于本学期期中、期末考试进行滚动淘汰，采取只出不进的原则，淘汰出来的同学跟随原年级原专业原班级继续学习，对有差异的课程及内容学生自行补修。
（2）07年级第12周理论课程教学全部结束，第13、14周安排考试。考试结束后，进入实习环节及毕业设计前期工作阶段。
各系（部）务必认真安排、按时完成各阶段工作任务。
2010年11月2日
